只见那字迹，霸气狂狷，每一撇每一捺都微微上扬，如同张牙舞抓的龙在腾飞。
  曹瞒瞪大了眼睛，惊喜叫道：“这是屈原所作的《离骚》？！”
  荀彧点了点头：“这是抄写本，上面是武帝的字迹。”
  “武帝，哪一位武帝？”一共有两位武帝，是谥号光武皇帝的刘秀，还是谥号汉武皇帝的刘彻？
  “汉武帝。”荀彧抚摸其上文字，看得痴了，《离骚》有许多后人所抄写的版本，错字漏字一堆，唯独这一版珍贵的典籍最全最潦草，这是独一无二的珍贵宝藏！
  “二百多年前的竹简！”曹瞒惊呼一声，兴奋到热血上头。
  对于一位有求学之心的学子而言，再也没有能与历史名人交流更令人激动的事了，太学藏书阁犹如一座沉睡的宝藏库，集合了大汉王朝多少代的积累而形成如今的规格，这里的书目，终其一生都不一定能够阅读完全。
  荀彧就像个百事通，总能在各种各样奇妙的地方挖掘到各种曹瞒从未阅读过的书目，比如汉初刘向所编撰的《战国策》，比如司马迁所写的《史记》，甚至于《春秋左氏传》、《公羊传》等都有。
  曹瞒的兴奋劲，一直持续到荀彧静下心来看竹简，没人回应他才稍稍退去。
  他一个人东看看西看看，东跑跑西跑跑，玩着玩着也就没了意思，凑过来看荀彧在看看写写些什么，其中眼花缭乱的文字令他头昏眼花：“你到底怎么看得进那么多枯涩难懂的字啊？”
  难懂的书籍，曹瞒是静不下心来细看的。
  荀彧抬头，疑惑问他：“为什么看不进去？你不识字吗？”
  “我识字，可是那么多字连在一起我就看糊涂了。”
  荀彧更加不解了：“为什么会看糊涂？多读几遍就能看懂了，如果实在不会，就记录下来，可以问人。”
  曹瞒凑过去一看，只见荀彧手中的空竹简上密密麻麻都是他记录下来的文字。
  然后，他围观了荀彧的各种操作，但凡是有路过的先生，住校的大学生都被他腼腆着脸叫住，不好意思地询问疑惑。也许是他长得精致可人，也许是大学部很少出现这样幼嫩的孩童，在这一片求学圣地，人们总能对求学人给予最大的包容，无论他询问谁，都能得到耐心的解答，无往不利。
  曹瞒觉得荀彧这小矮子特别厉害，他就像是个广撒网的渔夫，到处捞“鱼”来给他讲解知识。
  曹瞒目瞪口呆，一脸学到了的恍然大悟样。
  他也跟着荀彧学，蹭蹭去翻阅竹简看，遇上疑惑了，就近去询问人。
  某个来藏书阁里看典籍的少年人有幸成为曹瞒第一个试验的目标，他比荀彧更加懂得怎么运用小孩子的优势。
  这不，他抓住了少年人的衣摆，在他疑惑低头的时候扬起四十五度小脸，脆生生地询问少年人：“大哥哥，我有地方看不懂，你能帮助我吗？”
  那少年人身高八尺，身形伟壮，性格温厚，闻言轻笑一声，蹲下身来为曹瞒解答疑惑。
  曹瞒一连问了数个问题，直将少年人的知识储备给榨干才罢休。
  少年人惊叹又羞愧：“没想到我来此求学三年，原以为已经读够了圣贤书，没想到至今还不能完全回答一个孩童的疑惑，实在惭愧。”
  “大哥哥已经很厉害了，谢谢你为我解答，”曹瞒的礼仪一直以来都是曹嵩头疼的地方，入宫一趟倒是将礼仪进退都给学全了，让曹嵩惊喜万分。
  少年人展颜微笑，询问曹瞒：“我是山阳郡人刘表，你叫什么名字呀？”
  曹瞒笑答道：“谯郡曹吉利。”
  藏书阁里的大学生，心性淳朴，求知若渴，这里是最好的学习环境，这里的每一个人，对圣贤书都充满了憧憬与敬重，曹瞒就是在这样的环境里，度过了他的十三岁。见识到这些从天南海北聚集而来的求学者们对圣贤书敬若神明，曹瞒受环境所影响，心中对圣人的学问也升起了敬仰之情。
  这一年，曹瞒居住在四面环水的大学部不能出入，通过曹嵩上奏折与刘宏进行通信，没有了旧的小伙伴，他将精力放在了新的小伙伴身上，整日在荀彧的影响下看书学习。
  荀彧很高兴多一个人来与他一起学习，每当想要高层书的时候就会喊：“阿瞒，帮我！”
  他们两人，在藏书阁里出了名，无论是教员们还是大学生，都知道有那么两个孩子，逢人就问一些刁钻古怪的问题，若是知识基础不足，极有可能被那两小儿问倒。
  曹瞒有时候也会与荀彧一起探讨知识，二人也会因为各自的论点不同争吵。
  争执不休的时候，他们就拉人来评理，有时候会拉到学生，有时候会拉来先生。
  荀彧的父亲荀绲事务繁忙，每当空闲下来的时候都会手把手教导他知识，又要去忙碌的时候，会布置比较难一些的题目，引导荀彧自学。
  荀绲见曹瞒向学之心纯粹，教导儿子的时候也会叫上他一起旁听，曹瞒刚开始喜出望外，没多久就蔫巴了。
  只因这位做过太傅的大学总长有个让他深恶痛绝的坏毛病，他喜欢布置作业。还尽布置一些让人头大，摸不着头脑的难点！
  当初在皇宫学习的时候，荀绲的作业没少害得曹瞒与刘宏熬夜，没想到现在荀绲不教帝王了，奇妙的缘分，又让曹瞒落到了他的手里。
  可若是不交作业，就不能跟着他学学问，曹瞒实在舍不得这样好的学习机会，一身学者气的荀绲可是有真本事的！