她拿出来递给我：「给我们这种工具要干嘛，难不成要叫我们去修剪外面的花花草草？」
  我再交给赵主任，他拿着篮球说：「那四个密码数字尚未解开，这修枝剪自然是让咱们找出真正的密码。」
  说完他就戳破篮球，球爆了，再一刀一刀地剪开球皮，最后拨开它。
  魏雪红眼尖瞧见：「篮球内皮有数字4！」
  然后赵正国继续用修枝剪剪开足球、网球、乒乓球，翻开球体内部得到的数字是……
  篮球4、足球2、网球1、兵乓球8
  莎拉抢先去按下密码4218，按完后骄傲说：「天才，果然要从大的开始，你看，门开了吧。」
  我眼明手快，不等她看门内有什么，就先拉开保险箱门，伸手进去。
  「得意什么，钥匙我先拿了！」
  我拿了钥匙衝出门外，莎拉在后面追着我大喊：「喂，天才！这是我的功劳别跟我抢！」
  我向东跑去，迅速转过转角，经过教务处外的走廊，然后在最后一个洗手台前停下脚步，因为我见到了【水】字。
  莎拉随后赶来，她正要跟我理论时，我却说：「等一下，这洗手台有古怪！」
  她看向洗手台时，惊呼：「中间两个水龙头的龙头不见了！」
  赵正国刚到，听到她的话，便对着洗手台说：「应该藏在某处，得找到它，不然我们可能会因为它而陷入困境？」
  魏雪红最后赶来，却让她瞧见：「你们看，青龙嘴里好像含着一颗珠子？」
  因为青龙雕像的龙嘴朝东，所以魏雪红从教务处外的走廊眺望过去，可以看得一清二楚。
  我把钥匙交给赵主任，让他们三人去碎石砖坑洞那儿，开金属暗门，我则去青龙雕像那里取出珠子。
  不久，我们在中央的八卦池会合，我晃动手中的☆星星珠子给他们看，赵主任则双手捧着一把手摇柄。
  他走到八卦基座的南端，蹲下，把手摇柄装入圆筒形凹槽内，然后用右手向右转动摇柄，结果动不了，于是改转左边。
  八卦基座顶面的八个符号，一体成形，是一大块高十公分的八角形机关盘，手摇柄快速向左旋转的同时，它也跟着向左移动，只不过是缓缓的、缓缓的顺时针转动。
  ???
  ???
  ???
  在赵正国奋力地摇动手柄之下，八卦南边的符号（?中实卡虚），转了270度，停在东边的位置。
  ???
  ???
  ???
  完成转动的瞬间，八卦基座八个垂直座面上的八个小孔，忽然发出一道光芒，投影到地面上，形成金色的文字。
  兑?乾?巽?
  离??坎?
  震?坤?艮?
  我绕八卦池一圈，才说：「主任，八卦基座周围的地面上出现的文字，与八个洗手台上的文字互相结合，就是这张纸条上所写的文字提示！」
  赵正国说道：「这么说，解谜的关键就在那八个洗手台上？」
  魏雪红问道：「赵主任，你认为我们现在该从那一个洗手台查起？」
  赵正国想道：「到训导处那边好了，那儿有种不协调的感觉，我想去确认看看。」
  半晌，四个人抵达高一己前门旁的洗手台后，我猜测说：「主任我刚刚一直在想，走廊上的洗手台有八个，八卦池浮现的卦名也是八个，两者合起来的文字正是完整的卦名，所以…会不会是利用这四个水龙头来操作八卦符号？」
  赵正国认同：「有可能！这个洗手台是离为火，八卦符号就是阳爻阴爻阳爻（?），若是要把四个水龙头……」
  魏雪红反驳：「不可能，八卦符号每一个只有三横，四个水龙头要怎么表示？」
  莎拉从中搅局，问了不相干的事：「魏老师，地上这块石头是要干嘛的？」
  赵正国灵光一动：「对，我所说的不协调感就是窗户的蜘蛛网状裂痕！」
  他又命令说：「欧阳同学快用石头砸破窗户。」
  「这个……」莎拉下不了手，举起石头却扔不下去。
  「天才你来。」
  太卑鄙了，居然把这苦差事丢给我！我心里抱怨归抱怨，还是硬着头皮接下那颗石头。
  我打算拋出石头时，又后悔了：「在训导主任面前打破训导处的玻璃窗，这不太好吧？」
  赵正国拍胸脯保证：「不会记你大过，快丢！」
  我耸耸肩，转转头，金鸡独立，摆出投球姿势：「既然是主任的命令，我就恭敬不如从命囉。」
  石头飞出去，「霹咉～」，击破裂成蜘蛛网状的玻璃窗。
  我伸手进破窗内，拉下窗锁扣，打开窗户后，身手矫健地爬进训导处里面。
  室内很暗，我慢慢摸索，徐徐移动，东摸一摸、西摸一摸，一会儿总算摸到门把，于是将门开啟，让灯光照进来。
  赵主任第一个进来，很熟练地迂回绕过几张办公桌，走到对面墙壁，按下开关，电灯亮了，魏老师与莎拉也先后走进来。
  莎拉沿着北面墙壁走，到离末端一公尺前的位置，她发现：「墙上有裂缝！」
  听到她的声音，我马上看向倚靠在影印机旁边的工具：「是不是要用这把大铁鎚击破它！」
  赵正国走过去，用双手举起大铁鎚：「学生闪一边去，这种粗活交给本训导主任处理。」然后挥舞手臂，对准墙上的裂缝，使劲猛力敲击。
  磅、磅、磅，墙壁破了一个小洞；磅、磅、磅，墙壁破了一个中洞；磅、磅、磅，墙壁破了一个大洞。
  那个大洞正好容许一个人通过，莎拉说：「里面太黑了，谁要进去。」
  赵正国从他的办公桌那里走过来，对我说：「手电筒给你，就由曾同学你去。」
  我开啟手电筒，让头先鑽进洞口，再慢慢蠕动前进，等到过了腰间，便双手撑地爬行，直到双脚通过洞口，落地，然后我才挺起身子，站起来。
  这里是女生盥洗室末端，和当初困住我的那间密室不太一样，左边是五间厕所门，右边也是五间厕所门，直走到尽头是封住出口的大铁墙。
  我走到洗脸盆前，先用手电筒照照镜子，反光挺刺眼的，改照向左边脸盆。
  「这是……」
  双头水龙头
  三十秒后，重新爬回训导处，赵主任见到这双头水龙头，马上就领悟到该如何用四个水龙头开关，组合成八卦的八个符号。
  于是到自己的办公桌拿笔和纸，画下八个洗手台的平面图，用四个圈圈代表水龙头，涂黑表示开啟，没涂就不用动，然后把笔记纸交给我，吩咐我和莎拉从离为火的洗手台开始，顺时针往上绕，他们则从巽为风开始，逆时针往下绕，两组兵分两路，能完成几个洗手台的开关设置，就尽量达成，直到四人再度会合。
  因为南北两面大楼的前门在西边，所以要以西边的水龙头为上爻；因为东西两面大楼的前门在北边，所以要以北边的水龙头为上爻，如此就不会出现上下错乱的问题。
  行动前，我问他说：「赵主任你这件外套哪来的？」
  赵正国回答：「这是暑期开始前我放在训导处的外套，清晨的气温有点凉，我就拿来穿了。」
  ○○○○天泽○○○○
  ○○○○火水○○○○
  ○○○○风雷○○○○
  ○○○○地山○○○○
  以上八座洗手台，每座有四个水龙头，黑圈代表开水，白圈代表关水，请问该如何配置所有开关呢？